六级阅读长难句攻克技巧续篇~ 上两篇请见：破解四六级阅读理解长难句句话的主语是由一个复杂的动名词短语充当的，即discovering how cancer works. 由于这句话的状语较长，主语又是这样的一个复杂结构，所以大家往往感到找不到这个句子的主干。 实际上，只要抓住谓语动词就很容易找到句子主干。 由于单纯doing的形式是不可以做谓语的，所以在这个句子里，discovering就绝不可能是谓语。 它是一个动名词，相当于名词的用法，因此它是做主语的。 Works虽然是谓语，但它是how cancer works这个从句中的谓语，而不是主句的谓语。 所以，主句的谓语只有is. 在实际的阅读过程中，我们常常会碰到包含上面三种情况的超复杂句子，即：一个句子中

六级考试越来越近，同学们准备的如何？今天@沪江英语四六级

就是加了从句，或者是由连词和平衡结构把若干简单句合并在了一起。雅思长难句最频繁出现的情况包括如下几种： 定语从句：that, which(介词+which), who,… 状语从句：v+ing 寻找平衡结构：三大连词 and/or/but， not only…but also… not…but… no more/longer/less …than as…as not so …as… . . . 还有一种特殊主系表值得单独说一说： There be句型：寻找中心词 雅思阅读练习这个句型之所以特殊，是因为系动词和表语都阅读文章中，长难句经常是我们遇到的难题。下面是小编给大家分享的雅思阅读已经以倒装的形式给出来了，欠缺的只是一个主语中心词而已，因此我们看到了there be开头的句子，一定先集中精力寻找到那个中心点。此外，这个句子是一些同学在雅思作文考场上易犯错误的地方。在时间紧迫的压力下，可能会有同学不自觉地受到了中文思维的影响，写出诸如“There are many people do something.

所做的补充解释，对主旨具体现象的反应，或造成的后果。 3、长难句 一篇阅读总会有5个以上的长难句，而且都是问题的设置点，所以一定要攻克。长句看不懂时，继续往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。如果是，这个地方很可能会出题。出的话，答案就在其附近。对长难句的宾语要特别注意，也就是句子中的关键词，往往是设题点。有时也会对修饰、限定作用的词汇设置陷阱，一定要注意。如果问题是一个很长的句子，一定要看清楚问什么，划出主谓宾，提取主要意思。注意问题的主语，要和对应原文的主语原则上保持一致。 4、同义替换 原句在选项中重复出现，绝对错。正确的选项都会对原六级备考的过程中，英语阅读文中的个别词汇做改动，即同意替换。同义替换的句子，大多是长难句，这里特别要注意的是，有的句子比较短，仅仅是起过渡作用的，答案肯定不会在这里。如果选项中出现，一定是干扰项。 以上就是小编给大家分享的英语六级阅读得分技巧，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级阅读得分技巧，大家可以作为参考。 1、关键词 有的考研er可能不知道关键词是什么，或者不知道哪个是关键词。其实，关键词多是指句子主干中的宾语，特别是长难句等重要的句子。一定是句子主语的宾语，而非修饰成分，选项中的干扰项常常是这些修饰成分或特殊的限定。在选项中，重点词是主语、宾语、修饰语。选项经常对其进行错误修改，因此要注意选项句子的主语与原文是否一致，宾语是否符合原文意思。猜词题答案多隐藏在该词汇出现的原文前后。如有并列关系或解释说明的句子，那答案就是和这些句子关键词意思相近的选项;如有转折关系的句子，就是意思相反的选项。 2、主旨句 主旨句是反映文章主旨和每段中心意思的一句话，是表达作者观点的句子。那么如何找主旨句呢?在总-分的结构里，中心句多在段首;举例段多在例子前后;转折段多在转折处三行上下;引用某人说过的话，要看这句话和前后句是并列还是转折，从而判断主旨句意思。如果主旨句很长，例如由两小句构成，而选项中这两句都出现了，怎么办?答：体现文章主旨的即为正确!而另一个选项，一般是对其所做的补充解释，对主旨具体现象的反应，或造成的后果。 3、长难句 一篇阅读总会有5个以上的长难句，而且都是问题的设置点，所以一定要攻克。长句看不懂时，继续往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。如果是，这个地方很可能会出题。出的话，答案就在其附近。对长难句的宾语要特别注意，也就是句子中的关键词，往往是设题点。有时也会对修饰、限定作用的词汇设置陷阱，一定要注意。如果问题是一个很长的句子，一定要看清楚问什么，划出主谓宾，提取主要意思。注意问题的主语，要和对应原文的主语原则上保持一致。 4、同义替换 原句在选项中重复出现，绝对错。正确的选项都会对原文中的个别词汇做改动，即同意替换。同义替换的句子，大多是长难句，这里特别要注意的是，有的句子比较短，仅仅是起过渡作用的，答案肯定不会在这里。如果选项中出现，一定是干扰项。 以上就是小编给大家分享的英语六级专属课程

定位词 　　注意要去选那些不易替换、文中原样重现的词语，如： 　　数字、时间 　　大写专有名词：人名、地名、机构名…… 　　特定概念：合成词、专业概念、独特说法、偏具体的名词 　　二、读文解题 　　扫读，时刻注意定位词的出现 　　段首、段末 　　数字、专有名词丰富的区域 　　段中转折、强六级调处 　　识别同义改写 　　三、查漏补缺 　　先确定来源明显的句子，一般有约7个句子来源明显 　　第一遍无法确定来源的句子，注意结合每段主题、话题词、态度方向筛选 　　下面再为大家总结做题要点，来帮助大家对长篇阅读有一个整体的概念。 　　不求甚解：重点是看到，而非看懂 　　先题后文：先定句子定位词 　　匀速扫读：无需慢速精读，也莫过快略读;保持适中速度，时刻关注对应 　　有取有舍：优先确定来源明显的句子，先把简单题选出来，不要影响答题时间。 　　以上是为大家介绍的英语六级长篇阅读技巧，大家都了解了吗?不明白的学员可以多加进行参考，进一步提升对英语六级阅读的学习能力，增加自己的知识六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次，下面是为大家整理的英语六级长篇阅读技巧，欢迎阅读。 　　首先，快速阅读的`主要做题步骤如下： 　　1.看大标题(主要是了解文章大意) 　　2.选定位词 　　3.读文解题 　　4.查漏补缺 　　下面我们来对各个步骤进行详细讲解： 　　一、选定位词 　　注意要去选那些不易替换、文中原样重现的词语，如： 　　数字、时间 　　大写专有名词：人名、地名、机构名…… 　　特定概念：合成词、专业概念、独特说法、偏具体的名词 　　二、读文解题 　　扫读，时刻注意定位词的出现 　　段首、段末 　　数字、专有名词丰富的区域 　　段中转折、强调处 　　识别同义改写 　　三、查漏补缺 　　先确定来源明显的句子，一般有约7个句子来源明显 　　第一遍无法确定来源的句子，注意结合每段主题、话题词、态度方向筛选 　　下面再为大家总结做题要点，来帮助大家对长篇阅读有一个整体的概念。 　　不求甚解：重点是看到，而非看懂 　　先题后文：先定句子定位词 　　匀速扫读：无需慢速精读，也莫过快略读;保持适中速度，时刻关注对应 　　有取有舍：优先确定来源明显的句子，先把简单题选出来，不要影响答题时间。 　　以上是为大家介绍的英语六级长篇阅读技巧，大家都了解了吗?不明白的学员可以多加进行参考，进一步提升对英语六级储备。

常以实例、故事或者背景知识等开篇，引出全文的主题，然后再具体介绍细节(有些文章有概括性的小标题)，因此考生只需快速阅读文章标题及首尾两段(有小标题的文章更要阅读小标题)，便可快速了解文章主题 　　读透题目，找准关键词：通读题目，分别标出每题的关键词1-2个，注意选取的关键词不能为文章讨论的主要话题，如六级新大纲样题的话题是population ageing，题目不能以此作为关键词。关键词一般为实词、数字、年份及专有名词 　　带着关键词浏览文章：浏览文章时主要查找跟所划关键词一致或同义的词句，不需要弄懂每句话的意思;其次，通过浏览文章大概理解文章的思路和内容，质疑浏览文章时需要划出每段的中心句或关键词，方便与题目核对查找 　　采取先易后难的策略：浏览一遍文章，先解决容易的题目，对于答案线索较少的题目，可再重新研读，有必要时调整定位的关键词，并根据文章的结构以及关键词将查找范围缩小，题目与文章交替阅读，直至做完，以此增加答题速度和命中率。 　　上述就是为大家分享的英语六级长篇阅读答题技巧，希望可以进一步帮助到大家，在考试中获取高分，顺利通过。更多有关六级考试的信息，可关注沪江网六级新大纲样题的话题是population ageing，题目不能以此作为关键词。关键词一般为实词、数字、年份及专有名词 　　带着关键词浏览文章：浏览文章时主要查找跟所划关键词一致或同义的词句，不需要弄懂每句话的意思;其次，通过浏览文章大概理解文章的思路和内容，质疑浏览文章时需要划出每段的中心句或关键词，方便与题目核对查找 　　采取先易后难的策略：浏览一遍文章，先解决容易的题目，对于答案线索较少的题目，可再重新研读，有必要时调整定位的关键词，并根据文章的结构以及关键词将查找范围缩小，题目与文章交替阅读，直至做完，以此增加答题速度和命中率。 　　上述就是为大家分享的英语六级长篇阅读答题技巧，希望可以进一步帮助到大家，在考试中获取高分，顺利通过。更多有关六级查询。

六级考试越来越近了，大家准备的如何？很多同学在做六级阅读文中的more likely。 虽然关键词被命题人进行了改写，但语义上一一对应，所以该选项是正确答案。 以上即是标准化的做题步骤，简单总结下来就是：读题干——定位——比对选项和原文。平时多练，考场上才不慌哦~  一定要按上面的方法练哦~ ◽屠皓民领衔 四六级通关神器◽ 🙋‍🙋‍基础班·冲刺押题班·白金班 直播录播相结合，基础强化冲刺全包括 🔍不同水平，灵活选择班型 $课程限时优惠6折起$ 【基础班】：380-424分，语法词汇基础薄弱 【冲刺班】：有一定基础，四六级做题技巧欠缺，刷分必选 【白金班】：380分以下，屡考不过 点击

词性短语，帮助我们与文中的信息进行精准匹配。 2 利用“同义替换”原则快速判断 长篇阅读的10道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的，这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度。 站在出题人的角度思考“同义替换”的由来：命题老师根据原文设定题目时，基于原文信息进行改写，编写题干，即答案。 因此，只要找到同义替换之处就能最终确定答案出处。 也就是说：用2个关键词定位到关键句后，和句中有1处构成同义改写的，就是正确答案。 以下面这道真题为例 ： 很多基础薄弱的同六级微信公众号 大家好，六级各个题型中，长篇阅读学问，如何才能发现同义转述？ 通常同义转述的途径有如下几种： 同义替换主要方式包括 1）同义词或词组的转换； 2）反义词或词组的转换； 3）同根词词性的转换

目的内容，然后确定题目关键点在作六级阅读理解考试是全国性的英语水平考试，对于考生来说具有非常重要的意义。考试中，阅读文中的位置。 3.根据考试出题顺序寻找答案。考试题目的顺序与原文的相对位置一致。换句话说，问题4的答案永远不会先出现在问题3的答案之前。所以当回答一个问题的时候，不应该一个一个地回答，而应该两个两个地回答，前后呼应，以便更好地定位 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。 英语六级阅读理解考试是提高阅读能力的重要途径。考生可以通过扩充词汇量、提高阅读速度、学习阅读技巧、练习模拟试题、扩展阅读范围和提高语感和语音语调等方式来提高阅读能力。只有掌握以上技巧，才能在英语六级阅读理解考试中取得好成绩，进而实现自己的英语学习六级阅读理解考试是全国性的英语水平考试，对于考生来说具有非常重要的意义。考试中，阅读理解占据了很大的比重，因此提高阅读能力是非常重要的。下面小编为大家分享如何提高英语六级阅读水平，帮助考生快速提高阅读能力。 一、如何提高英语六级阅读水平 1、六级阅读本质上是对文章细节的考查，考试题目一般是有五种类型：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。在做题时，要认真找出命题点，一般都是会和语言特征相结合。因此，在阅读文章的过程中，必须要做到详略得当。 2、出题人一般都喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目，像特殊的标点符号、转折关系、比较关系、因果关系、引用、举例等。找到这些关键词，思路就清晰很多了。还需要注意的另一件事是，正确选项与原文定位句转换，正确选项会具体表现出四种特征：原文的完整再现、原文的结构、原文的主宾颠倒、原文的句子正话反说。 二.英语六级阅读理解怎么提分 1.学会略读。略读是一种选择阅读的方法。它有两个特点：一是可以有意地忽略某些词、句子或段落;二是有意地不求甚解。略读并不意味着略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。因此要把握关键词，阅读句群，掌握文章整体意思。 2.找到信号词。信号词通常用于连接细节或强调的内容，并可以用来完成转换的段落、暗示要讨论的内容、表明作者想要提出一个新的想法或观点，作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。 3.找到中心思想。虽然一个句子或一段可以提供很多信息，但它的中心意思通常只有一个。所有其他细节都围绕着这个意思，来阐释这个意思。提高阅读速度最基本的要求之一就是要找到并掌握中心意思。抓住中心意思，才能理解一个句子、段落或整个的基本内容。 三.如何做英语六级阅读题 1.仔细阅读问题，并划出阅读的关键词。一般标志词是指专有名词(名称、地名、机构名称、国家名称等)和图标词的数量，可以根据这些词快速定位题目内容所涉及的位置。 2.如果考试中没有标注单词，根据考试中的名词、名词短语、动词、动词短语、形容词和形容词词组确定题目的内容，然后确定题目关键点在作文中的位置。 3.根据考试出题顺序寻找答案。考试题目的顺序与原文的相对位置一致。换句话说，问题4的答案永远不会先出现在问题3的答案之前。所以当回答一个问题的时候，不应该一个一个地回答，而应该两个两个地回答，前后呼应，以便更好地定位 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。 英语六级阅读理解考试是提高阅读能力的重要途径。考生可以通过扩充词汇量、提高阅读速度、学习阅读技巧、练习模拟试题、扩展阅读范围和提高语感和语音语调等方式来提高阅读能力。只有掌握以上技巧，才能在英语六级目标。

选用遮盖训练法，即看一行遮一行，使眼睛不重看。这样反复联练习可见成效。 5.头的摆动 有的人在阅读文章时，头部会无意识地左右摆动。这也是一种不良的阅读习惯。在阅读的时候，他往往会使自己的鼻尖对准正六级的难度高，注重积累词汇，还要多掌握答题技巧，才能稳扎稳打的考过。下面是小编给大家分享的英语六级在读的每一个字。这样一来，当他顺着一行字往下读的时候，就会轻微地摆动头部。而当他开始另一行时，就会很快地转回去，以便使鼻尖再次对准要读的部分。这种情况下头的摆动，自己往往自己意识不到。而正是这种不必要的动作，对阅读速度产生影响。因此，在阅读时要想办法检测并控制头的移动，以便养成阅读时只移动视线的习惯。 6.查字典 我们在做题的时候，往往会遇到部分生词，有的人查字典寻词义，而忽略采用猜测或逻辑推理的办法加以解决。只是频繁地查字典。这看似勤奋。实则用手代替