职业生涯规划，简称职业规划，是对职业生涯乃至人生进行持续的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部分内容。 职业规划

，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5.胜任能力：    1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.      2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导； 自我分析小结：    我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

标的工作，并具备相应的能力。 如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强。 传统型 3 【共同特点】尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不职业倾向测试量表 测评报告    1、前言     人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。 【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。 如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 注：常规型的人做事有耐心、细致，如果人的常规兴趣弱。

职业生涯对于其未来的发展是很重要的，也算是为自己未来划定一个方向，那么职业生涯规划书不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 3.社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。 4.职业环境分析： 在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也不高。 三、结论： 1.职业目标： 我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。 2.长期计划： 1)在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。 3)坚持锻炼身体。 4)汲取他人各种优点，不断发现自己的不足，并不大的予以改正，不断提高自身的修养。 5)扩大自己的交际圈，享受友谊。

国外进修发展），报酬也不高。 5.行业环境分析：    将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设职业立有CDC；现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。 职业决策     综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下： 内部因素： 优势因素 (S)              弱势因素 (W)        头脑灵活,逻辑推理能力较强    具有个人中心主义，顽固       具有创造力，认真，负责       不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理       有毅力,观察力强           外部因素： 机会因素 (O

周至排三次琴，画一幅画等)。 ⒉主动认真练习舞蹈、写字包括毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话(在平时说话时注意字词发音，经常在班级黑板上职业生涯规划(简称生涯规划)，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯书写) ⒊在校一天就要学习一天，以多阅读书籍专业来提高个人修养和素质。(阅读晚自习是认真看，做好读书笔记) ⒋业余时间进行英语学习，注重课堂上的英语口语发音。(争取在媒介英语课上都用英语交流) ⒌在拥有美术特长的基础上，能不断完善自己，并在业余时间学习国画。注重美术素养的提高，多读一些美术技巧技法的书籍，多欣赏领略一些美术展的画作(对于画展要更深层次的领会) 五﹑结束语 一切美景在险峰，而我们，就是正在爬山的人，遇到脚下的“绊脚石”时，难道我们就要把之前的努力全部放弃吗?不能，命运并不受困难的摆布，能控制我们的只有我们自己，命运经常掌握在自己的手里，我们要有与困难险阻做斗争的精神，绝不轻言放弃! “只要汗水与勇气，在我的舞台，闭着眼我也能飞起来，看彩虹有多少色彩。”

职业规划（未来5至15年规划尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。 　　d.不排除经商的可能。 　　(三)．大学毕业后5/10年 　　目标： 　　a考取公务员，买套房子（不排除按揭） 　　b.如果对原来工作不满意，则重新找工作。往金融方面发展，要精通该行业的运作方式及发展前景,使自己在与别人竞争中有优势。 　　c.看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选择。 　　d.这是非常关键的几年一定要好好把握。 　　(四).大学毕业后10/15年 　　目标： 　　a.买车；过富裕生活。 　　b.在前十年的基础上，制定出正确的、适合自己的人生方向,从而更进一步

会计初级资格证 大一时主要做好人际关系，取得计算机CCT证书。大二时取得会计从业证，英语B级证。大三时取得会计初级证书。 专业基础知识学扎实，为取证做准备，提高专业技能，学习专业政策 大一时积极参加社团活动，积极与老师沟通。大二时专心考证，努力学习，大三时基本有就业能力 中期计划 （毕业后五年） 2014—2019年 毕业后五年成为中坚力量，获得领导赏识。 毕业后第一年要有稳定的收入，两三年后要能找到适合自己的职位 快速适应工作，积极表现，不断学习新的知识，掌握新的技能。 进入重要部门工作，并能很好的完成工作。 长期计划 2020— 要有美满的家庭，很好的工作。儿女能学业有成。 2020年要达到自己预定的十年目标，做到管理层职位。 积极工作，努力进取，加强自身的专业技能，有丰富的经验，给子女和家庭以良好的环境。 有稳定的收入，有美满的家庭，有自己满意的子女，退休后保证有满意的生活。 五、 评估调整 未来社会是不断变化的，计划永远赶不上变化，但是有备无患，所以，一定要提前预想到未来将会如何发展。 总的来说人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。人的一生是漫长而短暂的。年轻时的我觉得自己的生活道路很漫长，但人过半百，又会觉得几十年仅是转眼即逝，所以只有现在努力。 结束语 世界上没有不可逾越的高度，只有不敢超越的念头 人在无法改变厄运时，要学会接受它，适应它，忘记它 我们没必要把昨天的烦恼放在岁月的银行里储蓄起来，而把利息取出用在今天 做自己喜欢的事，做自己擅长的事 对着蓝天许个心愿，阳光就回走进来 当我们遭遇某种不好的影响时，我们所职业生涯规划能做的是：最好使自己静下来，接受它，然后说忘记 担忧就是用昨天的问题来浪费今天的时间，从而揉碎明天的机会 如果你心里有一个小小的爱好和大大的梦想，很可能在某一天，他就会实现 活不是你在哪儿放个门槛，就可以从哪儿过去，你要转个弯，去寻找生命的出口 成功是给有准备的人！！！

面的考虑与分析，因此职业规划就显得尤为重要。作为语言类专业的英语专业学生，除了加强英语语言学习，还需要通过技能拓展让自己变得更有竞争力。以下为英语专业职业生涯规划举例分析，仅供广大即将毕业的同学们参考。 一、自我分析（举例如下） 1、关于职业兴趣，我喜欢中文编辑、英语翻译、新闻记者、市场营销等工作，具体情况是就读师范英语专业，因此日后成为教师的可能性较大。 2、关于职业能力，语言能力、分析能力、组织能力都较为不错。 3、个人特质方面适合编辑、新闻、翻译类工作，因为具有较强的文字功底，作为英语专业学生口语也还不错，因此认为自己可以胜任英语翻译类工作。 4、我的职业价值观最看重的是稳定度，信誉度，周边环境，发展前景等。 5、我的优势能力是语言能力，组织能力，分析能力，形象思维能力及推断力，弱势能力是逻辑思维能力，抽象思维能力等。专业为师范英语，是以培养英语教师为基本方向的英语专业，不仅全方位提高英语水平，同时也注重培养专业技能，实践经验为英语教师实习。 6、社会环境分析：在当今中国的社会环境下，就业形势十分严峻，每年的大学毕业生数量成几何倍数增长，但工作岗位却没有相应增加，就业政策目前则是先就业，再择业，多元化战略，复合型人才趋势明显。竞争对手为所有同专业同级甚至不同级毕业生以及其他专业英语能力较强并有意向从事英语方面工作的人。 7、职业环境分析：英语专业目前存在人才过剩问题，发展趋势今年内继续过剩，行业匹配以大中小学英语教师及涉外翻译人员为主。 职业分析：英语教师工作内容即教授学生英语技能，工作要求培养二十一世纪英语人才，发展前景较为稳定。 二、职业定位 内部环境因素：优势因素是本人有较强的叙述表达能力及语言组织能力，弱势因素是缺乏独断力及逻辑分析能力。 外部环境因素：因为二十一世纪进入与世界接轨的时代，英语和计算机是新时代人才必备技能，英语人才在很多领域尤其是外企都有需求性，机会遍布，但必须做好准备去迎接挑战，威胁因素是竞争太强。 三、计划实施 短期计划 20年至2012年，大学毕业时要达到英语专业四级通过，英语专业八级通过，拿到普通话二级甲等证书，计算机二级证书，相关翻译证书和教师资格证。大一要打好专业基础，大二要提高专业技能，通过大学英语四级，大学英语六级，专业英语四级，普通话等级考试，大三时进行第二外语的学习，并参加雅思考试，计划达到七点零通过出国语言关，大四考过英语专业八级。在此期间专业学习达到一个相对完备的层面，同时应适应社会人才需求积极参加社会实践，积累相关工作经验，并努力培养职业素质，提高日后竞争力。大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主。 中期计划 2014年至2019年，毕业后第一种可能在国内，走上英语教师工作岗位；第二种可能出国读研，目前计划赴英，学制一年，那么毕业后第二年拿到教育学或是心理学硕士学位，随即回国，进入企业进行对外翻译类工作。与此同时进行各向社会技能训练，尽快适应职场，进行知脉，人脉，钱脉三脉积累，做好应对各种变化的准备。 长期计划 2019年以后，毕业第六年后事业进入一个发展相对稳定的时期，家庭上已经结婚并育有下一代，经济开支计划确立，并开始储蓄以作整个家庭未来的宏观微观考虑。 总结：我会一直按此职业生涯规划进行，并依据实施结果的情况以及相应变化进行及时评估与修正。进入企业进行对外翻译类工作。与此同时进行各向社会技能训练，尽快适应职场，进行知脉，人脉，钱脉三脉积累，做好应对各种变化的准备。 总而言之，大学生只有明确自己优势与劣势，全面系统地考虑未来适合做什么，制定一个详细而有条理的职业生涯规划，才职业规划能让踏出校园后的每一步走的更加踏实，让青春不迷茫！ 声明：沪江网高度重视知识产权保护，发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时，请联系我们，我们将做相应处理。